【摘 要】
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在相当长的时间内,作文教学一直是教师先针对题目给学生讲该如何写,然后学生开始写的模式。学生的主动性未得到充分的发挥,没能让每个学生都参与到作文教学的全过程中来,学生
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在相当长的时间内,作文教学一直是教师先针对题目给学生讲该如何写,然后学生开始写的模式。学生的主动性未得到充分的发挥,没能让每个学生都参与到作文教学的全过程中来,学生写作方面的各种能力得不到全面的发展和培养。要使学生成为每一个教学环节的主体,我认为教学模式应分为这样三步走:
For a long time, writing teaching has always been the first teacher to the students how to write about the problem, and then students began to write mode. Students’ initiative has not been fully demonstrated, each student can not be involved in the whole process of composition teaching, and the various abilities of student writing can not be fully developed and cultivated. To make students become the main part of every teaching link, I think the teaching mode should be divided into three steps:
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摘要:儒学从它的产生、发展到结束经历了整个封建社会,儒学对当今社会的影响仍然是很深厚的。儒学成为主流意识形态的重要原因主要包括:一是政治转轨变型的需要;二是统治者治民愚民的需要;三是儒学自身发展的需要。 关键词:儒学 霸权汉武帝 儒家思想是由春秋时期的孔子创立的,到西汉时,汉武帝的“罢黜百家,独尊儒术”确立了儒学的正统地位,并且一直延续了整个封建社会。 一、政治转轨变型的需要
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7月5日 晴 仙人掌的叶子有些同学不知道在哪里。我告诉你们,它的刺就是叶子。因为仙人掌的老家在沙漠,沙漠水很稀少,所以它只能在地下吸收很少的水分,因此它的叶子越缩越小,最后只能变成刺了。 一天,我看着它,很想知道它的刺是怎么回事。于是,我鼓起勇气,用手轻轻地摸了一下仙人掌,感觉有一点扎,爸爸突然从背后大声说:“别摸!”我受了惊,手一抖,刺扎进了肉里,好厉害的仙人掌啊! 仙人掌会开花,我却没见
3月12日 晴 假如我是大树，烈日炎炎的夏日，我撑起绿色的大伞，给人们带来一片凉爽。秋天，我的落叶能给土地当肥料。我呼出的气体可以净化空气，让人们生活得更加舒适。我还为鸟儿们开辟了栖息、玩耍的地方。 假如我是小鸟，早晨我在树枝上“叽叽喳喳”地叫，告诉小朋友该起床了。到了放学时陪小朋友们玩耍，分享他们一天的快乐，带着小朋友们飞向梦想的蓝天。 假如我是天空，植物干旱时我会对雨姐姐说：“雨姐姐快