【摘 要】
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目的改部分解剖学理论教学为边做边学，创新并探讨解剖学学习新路径。方法选择护生有一定感性认识的解剖器官，让护生边做边学，体现以能力为本位、以生为本的职业教育理念，促进护生
【基金项目】
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江苏省教育厅大学生实践创新计划“解剖学学习方法新路径的探讨”（506）
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目的改部分解剖学理论教学为边做边学，创新并探讨解剖学学习新路径。方法选择护生有一定感性认识的解剖器官，让护生边做边学，体现以能力为本位、以生为本的职业教育理念，促进护生自主知识构建。结果实验组护生的感性认识不断加深，理论知识得到拓展，学习积极性提高，学用结合，效果明显。结论边做边学是省时、高效的学习方法。值得推广。
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