【摘 要】
：
阅读是语言学习的重要环节,在阅读中,学生通过对文本给出的信息、线索的筛选、整理等途径来实现与文本内容的对话,在具体的对话过程中,形成对文本、对生活、对世界的形象生动
论文部分内容阅读
阅读是语言学习的重要环节,在阅读中,学生通过对文本给出的信息、线索的筛选、整理等途径来实现与文本内容的对话,在具体的对话过程中,形成对文本、对生活、对世界的形象生动的学习体验,在具体的阅读实践中积累丰富的语言知识、把握有效的沟通交流方式等,在有效把握语言习惯和思维的基础上,促进学生对隐藏在文本背后的语言文化的认识体验,并在阅读中展开批判、创新、科学的思维,分析和解决问题;在生动有趣的学习体验中提高学生的学习能力.本文立足于初中英语阅读教学,谈谈如何在阅读教学中培养学生的核心素养.
其他文献
语法教学是初中英语教学的重要组成部分,长期以来,初中英语语语法教学一直呈现出就语法讲语法、练语法的局面,语法教学高耗低效的窘境未能彻底扭转.新颁发的《英语课程标准》
高中英语人才培养目标的一大内容便是培养学生的核心素养.核心素养包括语言能力、文化品格、思维品质以及学习能力等方面.在高中英语阅读教学中,巧妙地渗透核心素养,对教师的
我怕什么？ 怕老虎？不怕，它早已被关进了动物园，已经变成贪吃贪睡的“小熊猫”了！ 怕鬼？No！世界上根本就没鬼，我知道那只是大人用来吓唬我们小孩子的，我才不怕呢！ 怕“非典”？天大的笑话，科学家们现在已经研究出治好它的方法了。 我是一名堂堂的男子汉，我怕谁啊？ 怕老爸老妈？有时我的作业没有按时写完，有时我的字没写好，爸爸妈妈就会批评我，还会拿着可怕的苍蝇拍威胁我。唉！别提这些了! 可实
爱,很简单.只要告诉她.自己就解脱,我还没来得及.rn爱,很艰难.责任随行而陟.rn躲在壁橱里,享受狭小黑暗空间带给我的安全.蜷缩在棉被中,享受负压的温暖.温柔,多么可怕的一个
找活rn早上的风很清冽,吹过来像冰渣甩进脖子.太阳还没有露脸,天气很冷.我们站在车站出口处,身体经不住寒冷的侵袭而瑟缩着.这才是大年初五啊,但已没有一丝过年的景象.我们看
按常理父母都希望子女有“出息”，因为有“出息”的子女能给父母带来“快乐”和幸福。但是晓苏的小说《麦芽糖》（《青年文学》2008年第2期首发，《小说月报》2008年第3期转载）却为我们呈现的是儿女有“出息”与父母“快乐”的不等式：有些儿女们因为有了“出息”不但没有给父母带来“快乐”，相反，由于种种原因远离父母，使父母饱受着寂寞孤独的煎熬；而那些没“出息”的儿女由于整天伴随在父母身边，却让父母真正享受
高校辅导员与学生之间接触紧密,辅导员专业化水平的高低直接影响到大学生能否健康发展.辅导员职业专业化是我国高校思想政治教育发展的新方向.国家重视、学校重视是外因,辅导
在初中阶段,掌握一定的英语知识和英语应用能力是非常有必要的.初中英语课程的核心素养应包括良好的英语应用能力、理解国内外文化差异、发展英语思维能力和自主学习能力.教