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文章采用元认知知识问卷调查和英语写作测试并通过控制英语语言水平的影响对元认知与大学生英语写作的关系进行研究。数据分析结果表明，元认知对学生的英语写作不但有直接的影响，而且还通过影响英语语言水平对其施加影响；学生的程序性和条件性元认知知识欠缺，有待提高。
元认知与大学生英语写作相关研究
【摘 要】
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文章采用元认知知识问卷调查和英语写作测试并通过控制英语语言水平的影响对元认知与大学生英语写作的关系进行研究。数据分析结果表明，元认知对学生的英语写作不但有直接的影
【机 构】
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东华理工大学外国语学院
【出 处】
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东华理工学院学报(社会科学版)
【发表日期】
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2007年4期
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