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语文教学必须面向全体学生,使学生获得基本的语文素养。语文学习,离不开阅读和交流,教师在语文教学中要丰富学生语言积累,使学生掌握基本的学习方法,促进学生个性化学习。文章结合学校'青果在线'课题研究,从发展学生的口语表达、书面表达、自主学习能力三方面,对促进学生语文个性化学习的实践进行研究。
“青果在线”促进小学生个性化语文学习的实践研究
【摘 要】
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语文教学必须面向全体学生,使学生获得基本的语文素养。语文学习,离不开阅读和交流,教师在语文教学中要丰富学生语言积累,使学生掌握基本的学习方法,促进学生个性化学习。文
【机 构】
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江苏省常州市武进区湖塘桥实验小学
【出 处】
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成才之路
【发表日期】
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2019年20期
【基金项目】
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中央电化教育馆课题“青果在线学校促进教与学方式转变的研究”子课题“‘青果在线’促进小学生个性化语文学习的实践研究”研究成果之一
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