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初中语文教材中有精读文章和自读文章两大类，核心素养大背景下，为了提高学生的语文综合素养，教师要做好教育辅助工作，精准定位角色，着眼于学生的学习情况，制定科学合理的自读教学方案，促使学生能够充分发挥主体地位，通过自身努力，完成对相关学习内容的了解与把握，从而有效提升自己的学习能力和综合素养。
基于语文核心素养的初中自读课教学策略
【摘 要】
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初中语文教材中有精读文章和自读文章两大类，核心素养大背景下，为了提高学生的语文综合素养，教师要做好教育辅助工作，精准定位角色，着眼于学生的学习情况，制定科学合理的自读教学方
【机 构】
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湖北省公安县实验初级中学 湖北 公安 434300
【出 处】
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读与写
【发表日期】
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2021年24期
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