【摘 要】
：
建立正确的师生关系应做到:一、班主任老师要熟悉和掌握学生的特点,到学生中去和学生交朋友;二、善于发现学生的闪光点,激发学生的积极性;三、信任学生,做学生坚强的后盾;四
论文部分内容阅读
建立正确的师生关系应做到:一、班主任老师要熟悉和掌握学生的特点,到学生中去和学生交朋友;二、善于发现学生的闪光点,激发学生的积极性;三、信任学生,做学生坚强的后盾;四、合理选择任命班干部;五、正确把握管与放的尺度。
To establish the correct relationship between teachers and students should be: First, the teacher in charge of the teacher should be familiar with and master the characteristics of students, to students and friends to make friends; Second, good at discovering students flash point, to stimulate student motivation; Third, trust students, Be a strong backing of students; Fourth, a reasonable choice to appoint cadres; Fifth, the right to grasp the scale of management and release.
其他文献
新课标指出：“实验教学可以激发学生学习化学的兴趣，帮助学生形成化学概念，获得化学知识和实验技能，培养观察和实验能力，还有助于培养实事求是、严肃认真的科学态度和科学的学习方法.”充分认识实验教学在化学教学中的地位和作用，切实采取措施加强实验教学，是提高化学教学质量的重要环节.本文结合作者的教学实践，谈谈在化学教学中加强实验教学的做法和体会. 一、领会课标，充分认识实验教学 新课标在“初中
活动目的:1.教给学生调适心理的方法,引导学生以积极向上的健康心理直面生活、直面困难。2.创设情境,让学生在倾诉烦恼和解决烦恼的过程中,想说、敢说、乐说,充分培养其口语
课堂提问是一门艺术,也有“直”“曲”之分。所谓“直问”,就是直来直去,比较呆板,比较生硬,对学生启发不大。有的教师每逢教一个新词,就问:“这个词是什么意思?”每讲完一
一天,妈妈携着王小明的手,惊喜地对施老师说:“这孩子的脾气你是知道的,理一次发不知要做多少动员工作。现在,托儿所给孩子们理发了,用不着我费心了,谢谢老师。”施老师微微
小学一年级能不能开设自然课?这是我国教育界长期以来争论的问题、从一九八○年开始,中央教育科学研究所、教育部课程教材研究所先后对这门课的历史和现状进行了研究。自然
识字教学是小学语文教学的基础和关键,随着新课改的推进,素质教育的呼声,“减负增效”被摆上识字教学议程。教师要在减轻学生课业负担的前提下,提高识字教学的效率。
Litera
美国法上“共谋与联合”限制贸易概念作为《谢尔曼法》规制违法的核心术语,在该法出台前其基本内涵及适用对象就已经成型,其生成受到了英国普通法美国化和各州制定法自主创新
卡拉麦里山是一条东西走向的山脉,那里有起伏的山坡,广阔的谷地,丰美的食物,是野生动物的天堂。据说,在卡拉麦里繁衍生息的家族里,最著名的莫过于野马、野驴和鹅喉羚了,它们
我们知道,“任意多边形的外角和等于!”#!“$在求解涉及多边形的角的问题时,若能把多边形的”内角“问题转化为”外角“问题来处理,则往往可以收到化繁
We know that the ”
“为了让孩子们的心灵明净透彻,做行动者,而不仅仅是梦想家!遇到什么困难都要往前走!——摘自刘习聪老师日记”刘习聪老师出生在湖南省安化县一个贫困农民家庭,2008年到贵州