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摘 要: 注意力集中程度直接影响教学效果和教学质量,本文通过对注意规律,以及影响学生注意稳定因素的分析,论述了在教学中如何运用注意规律这一问题,以稳定学生的注意力,提高教学质量。  关键词: 注意规律 教学过程 运用方法    教学是一种双边活动,在教学过程中教师和学生是相互交流合作的,学生是这一过程的主体。学生的注意力集中程度直接影响到教学效果和教学质量,也影响到学生的智力发展
目的:探讨上气道咳嗽综合征(UACS)(鼻源性)中医证型分布特征,评价疏风通窍、宣肺化痰法治疗上气道咳嗽综合征(鼻源性)风痰恋肺证的临床疗效。   方法:本研究以上气道咳嗽综
兴趣是最好的老师,是激发少儿学习的主动性、积极性、创造性的动力。因此,在音乐教学中,要注重发挥少儿的主体作用,灵活运用多种兴趣教法,唤起少儿对音乐的喜爱,从而达到提高少儿音乐素质的目标。  一、创设审美情境  “艺术课程以审美为核心”,培养少儿的审美情趣是音乐教育的基本功能。学校音乐教材中的每一首歌曲或乐曲,都为少儿塑造了完美的音乐形象,教师要把音乐作品的内涵和艺术美发掘出来,利用兴趣教学手段,创
谭家述谭家述(1909- ),茶陵县舲舫乡人。大革命期间,参加农民运动。一九二六年加入中国共产主义青年团。一九二七年参加南昌起义,十二月回茶陵,跟随毛泽东同 Tan Jia Shu T
骨科手术围术期合并心血管疾病患者术后并发症发生率高,病死率高,常影响骨科手术的治疗效果,更影响骨科手术加速康复进程.华西医院骨科从2012年开始,逐渐开展骨科加速康复的
音乐欣赏是音乐学习的基础。音乐新课标中明确指出:“音乐感受与鉴赏”是音乐教学的重要内容,是培养学生音乐感受能力和审美能力的有效途径。因此,音乐欣赏在培养学生健康的审美情趣,树立正确的审美观念,培养高尚的道德情操等方面有着不可替代的作用。传统的音乐欣赏课模式往往是:初听、复听、再听,然后分析速度、力度、情绪、旋律走向变化、调式,等等,都是以教师讲授,学生被动接受为途径,这种教学方式只注重了知识的传授
摘 要: 高职院校的班主任首先得了解高职教育的特点,了解和熟悉本班学生,组织和培养强而有力的班集体,才能有效地加强班级日常管理及思想教育,引导、教育、培养学生适应高职教育的飞速发展。  关键词: 高职院校 班主任 三条途径    高职院校教育主体是专科层次的学历教育,其培养目标和人才培养模式具有教育类别的职业性、教育层次的高等性、工作岗位的一线性、业务内涵的高技能性和应用性。高职
摘 要: 卫生保健工作是幼儿园管理的一个重要方面,是幼儿身心正常发育和健康成长的必要保证。本园从稳定提高保育队伍、提供合理的营养膳食、定期体检、疾病防治、培养生活卫生常规、体弱儿管理及建立安全措施等方面,全方位实施良好的保育和教育,促进了幼儿健康成长。  关键词: 幼儿园 保教一体 全园培训 创新有效    一、高度重视建立考核激励机制,搭建定人定岗的卫生保健责任体系。  
学校是由班级组成的,班级管理是学校管理的基础,每个班级的日常工作有序,学校的每一天才会有序;每个班级的学习活动丰富多彩,校园生活才会精彩纷呈;每个班级的课堂高效有序,整个学校的教学工作才能成绩斐然。作为学校的基本组成单位——班级的建设者和管理者,班主任的工作基础而重要。  每个人都有自己的工作方法,以下是我多年来在一所普通中学担任班主任时总结的一些想法及做法。  一、班主任工作需要勤、细。  维持
摘 要: 幸福是人生的终极目标。对于幼儿来说,拥有幸福的幼儿园是其学前生涯中的主要目标,该目标的实现直接影响其毕生幸福。教师的态度影响着幼儿今后的学习和生活。幼儿园教师要端正态度,让孩子在幼儿园能获得幸福感,并培养孩子追求幸福、体验幸福和创造幸福的能力。  关键词: 幼儿教师 态度 幼儿幸福感    幸福是人的根本的总体的需要得到满足所产生的愉快状态,是人们对生活满意程度的一种主