【摘 要】
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青年教师已经成为我国高校教师队伍中的主力军。青年教师教学能力关系到人才培养的质量。本文针对目前青年教师教学能力培养支持体系的困境,提出分类、分层培养,构建立体的组
【机 构】
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湘潭大学教务处; 湘潭大学材料科学与工程学院;
【基金项目】
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湖南省教育科学规划课题“高校青年教师教学发展的学校支持体系研究”成果(课题编号：XJK014BGD080)
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青年教师已经成为我国高校教师队伍中的主力军。青年教师教学能力关系到人才培养的质量。本文针对目前青年教师教学能力培养支持体系的困境,提出分类、分层培养,构建立体的组织机构、经费和政策支持体系,确保广大青年教师实现从知识传授向能力培养的转变,从"以教为主"到"以学为主,教学相长"的转变,以教师教学能力的提升推动人才培养质量的全面提升。
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