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在化学教学中,通过创设合理的问题情境,可以将学生的思路导入到整个实验流程或情境当中,激发学生的想象力和创造力,在有效提升课堂效率的同时,还能为促进学生综合素质的全面发展奠定基础.因此在实际的教学环节中,教师应该把握创设化学问题情境的艺术,问题情境的创设要突出合理性和针对性,进而有效培养学生的思维能力.文本主要研究化学教学中创设问题情境的艺术.