【摘 要】
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本文将以文献资料法、数据分析法、对比分析法对第13届全运会、第14届全运会游泳比赛第一名以及前三名名次成绩进行统计分析,找到这些运动员名次的重合度,从而找到我国现阶段的高水平运动员新老交替以及后备人才储备.研究结果显示:(1)我国男子游泳运动员的新老交替相比与女子游泳运动员的新老交替程度较小(2)我国目前女子泳坛相比于男子泳坛竞争更加激烈.
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本文将以文献资料法、数据分析法、对比分析法对第13届全运会、第14届全运会游泳比赛第一名以及前三名名次成绩进行统计分析,找到这些运动员名次的重合度,从而找到我国现阶段的高水平运动员新老交替以及后备人才储备.研究结果显示:(1)我国男子游泳运动员的新老交替相比与女子游泳运动员的新老交替程度较小(2)我国目前女子泳坛相比于男子泳坛竞争更加激烈.
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全面深化课程改革,落实立德树人的根本任务,是当前深化教育领域综合改革的重要内容.下面笔者对初中体育教学中存在的问题进行分析,在深度学习理念指引下,主要围绕学问课堂的构建优势和初中体育学问课堂的构建策略进行阐述.引导学生从简单的知识技能学习走向体育学科思想的理解与掌握,以及相关综合素养的深度学习.
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