【摘 要】
:
蝌蚪引 每一只蝌蚪都举着一个小喇叭, 对着春天唱。 就像我儿时手握的那个黄色塑料。 而今我把它们藏在耳朵里, 很轻的唱和, 有时需要一生去辨听。 “兄弟啊,咱们是兄弟” 一定有这句。 一定有啊。麻雀 回到乡下,会会麻雀。 “兄弟,你早; 兄弟,你回来了” “你还是回城去吧, 无须盘点,简单的荒凉” 这些假设,无疑是给瘸腿那只的。 飞得很快的那只,去山西找它二姨了。
论文部分内容阅读
蝌蚪引
每一只蝌蚪都举着一个小喇叭,
对着春天唱。
就像我儿时手握的那个黄色塑料。
而今我把它们藏在耳朵里,
很轻的唱和,
有时需要一生去辨听。
“兄弟啊,咱们是兄弟”
一定有这句。
一定有啊。
麻雀
回到乡下,会会麻雀。
“兄弟,你早;
兄弟,你回来了”
“你还是回城去吧,
无须盘点,简单的荒凉”
这些假设,无疑是给瘸腿那只的。
飞得很快的那只,去山西找它二姨了。
其实它们都没有来
是我在人生的重要时刻排练独角戏。
鱼贯而入
是太思念池塘那条秃顶的鲤鱼。
很小的池塘,柿子树下。
应该忙碌。春天刚到。
好多小鱼排着队。要挤进去
一定是。
孤独的门槛上
坐满大大小小的灯影
适合我,
再次醉酒。
梧桐
老屋前的那棵梧桐
老态龙钟。
枝干上的鸟儿却年轻力壮
成群结队
让人想到乘人之危。
也有人说那是老骥伏枥
引來凤凰……
邻家读博士的儿子
在梧桐树安装一个窃听器
他要窃听生命的密码。
年迈的父亲
时不时浇一些水
大多时候
和老梧桐一样沉默。
对不起
竹子对小鸟说
小鸡对花猫说
麻雀对电线说
天空对水牛说
秋风对流水说
豆荚对黄昏说
“对不起啊,姚彬”
对不起啊。
这么多年,
一定有这个声音啊。
屋门前的青菜
以前我总说它是绿色的火焰
在噼噼啪啪地燃烧
我深信自己的判断。
最近回家,
看见老父亲低头在地里
青菜静止得可怕
老父亲也静止得可怕。
唯一动着的
是那烟袋上的火星子
每亮一次的时间总是相隔很久
但那是地里唯一燃烧的火焰。
你根本不知道自己需要什么
诗句的中断,是因为你只听到了流水声
这是你太想要的一种境界
但声音清晰得可怕。
这不是那种水滴石穿
也不是那种泉水叮咚
更不是那种扫水流觞。
当下一个诗句冒出来的时候
流永停了下来
你再也还原不了那种声音。
无非是,故宫下雪
无非是,年轻的水流
无非是,此去经年。
其他文献
一流专业建设是振兴本科教育的重要举措,也是高校内涵式发展的重要内容.对地方高校而言,一流专业建设具有极大的挑战性.本文以云南大学化学专业为例,在分析了专业建设的基础
基于CFD(Computational Fluid Dynamics)的仿真技术,开展对PCB(Printed Circuit Board)板级热仿真.通过将PCB的器件布局及覆铜层布线模型导入仿真软件,建立板级详细仿真模型,
婚礼 婚礼上 司仪让新郎给新娘 献结婚誓词时 隔壁婚宴厅的音响 突然窜场 那边司仪高亢的声音 响彻这边全场 淹沒了新郎的声音 宾客一片哗然 誓词变成了 新郎对新娘的私语 新娘热泪盈眶 我什么都没听清 也热泪盈眶复制 打电话给我爸 他在忙 很没耐心 说话硬生生的 意思是我说的事 他自己会看着办 后来似乎意识到什么 口气变缓了 我已经有点委屈 但随即想到
热电制冷技术是一种主要基于帕尔贴效应的新型制冷技术,由于其具有结构简单、制冷迅速、寿命长等优点,热电制冷技术受到了越来越多的关注.通过对国内外相关文献的研究,对热电
暨南大学应用化学专业经历30多年的发展与建设,已经形成了“面向海外,面向港澳台”的专业特色和优势。本文介绍我校在国家“双一流”建设的背景下,应用化学一流本科专业建设面临的机遇和挑战,以及围绕“人才培养”这一中心任务进行的相应改革举措,指出建设中存在的问题,为应用化学一流专业建设提供一些借鉴和思路。
纪念日 来信说已落地。用的微信 没加任何表情 我想到了那封潦草书信。刚刚 收拾抽屉时,我又看了它一眼 躺在那里,静静的 从贴身衬衣口袋抽出来 那么多年。体温 落不了地 我哆嗦 从怀里掏出复方丹参滴丸 含化 一次10粒滚着划伤的雨水 “那块玉摔碎了” 那只镯子怎么会失落你手腕 溅起一地幽蓝 八月十五圆润的月碎成了 无休止的淅淅沥沥 雷声清脆 可它还带着银桂的芬芳
该研究结合热电理论推导出了制热性能系数、电流与冷热端温差的解析式,并搭建实验台进行研究,分析了水源温度、电流和水冷板流量对制热性能的影响.结果 表明:制热性能系数随
北半球的孤单 漂泊永远没有尽頭,海天的尽头 南太平洋的潮水在无限循环 此刻,月亮在窗前荡漾 再云淡风轻,也是长路迢迢 都市喧嚣后的夜半寂静 恰似某夜,你微笑的温柔 一个人独坐无语夜半 北半球的孤单,习惯了不习惯晚风 夜已沉默,带走一盏渔火 你从满天繁星中走来 谁在前方不停呼唤,我听见了 水流汹涌着,追逐着远方 昨天太短暂,从不敢奢求永远 永远,也许不会很遥远 此时寂静
以具有“石油化工”特色的应用化学一流专业人才培养为例,重点阐述了建设一流专业过程中在理论教学体系、实验教学体系、实践教学体系及校企协同育人方面一些做法和经验,对其他石油、石化以及化工类高等院校的一流专业建设和人才培养体系构建具有参考价值。
以单个雾化液滴为研究对象,建立了液滴冻结传热过程以及运动过程的数学模型并验证了模型的可靠性,分析了顺逆两种风向下竖直喷射不同直径液滴的完全固化时间、质量损失率、总