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【摘 要】
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摘 要：通过深入到农村中小学教学实践中，对远教IP资源在教学中的应用案例的深入分析和点评，笔者认识到要合理的将资源应用在课堂教学中，上好课关键还是要靠教师的教学设计理论上的提升、课后的教学反思和学习共同体的互助。 关键词：远教IP资源；信息技术与课程整合；案例 中图分类号：G434 文献标识码：A 文章编号：1673-8454（2009）08-0045-04 一、农村中小学现代远程教育的
【出 处】
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中国教育信息化·基础教育
【发表日期】
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2009年4期
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我国高等教育信息化建设经过二十多年的发展已经趋于完善，如何让师生享受信息化带来的服务提升，正在逐渐成为下一步信息化关注的重点。 佳能自助文印管理解决方案，不仅为高校用户带来了易于管理、实用性强，既可自主经营也可外包管理的自助文印体系，也使高校师生只需一张校园一卡通，即可享受安全、快捷的自助打印服务。 身份识别结合多种价格方案，建立自助可行性 在高校教学过程中，文档输出依然是高校师生的信息保存
摘 要：文章围绕“电子贺卡制作”一课，从看图、解图和构图三个方面阐述了学生在学习过程中对于图像组成元素和内涵意义的解读，提出了在信息技术课堂教学中不仅要注重学生信息素养的培养，同时随着读图时代的到来，学生视觉素养的培养也不容忽视。 关键词：看图；解图；视觉素养 中图分类号：G434 文献标志码：B 文章编号：1673-8454（2015）10-0057-03 《中小学信息技术课程指导纲要（试
编者按：翻转课堂是一种先学后教的教学模式，与传统课堂在教学流程上有着显著的差异。但究竟这种源于美国的舶来品能否在国内广泛普及？在具体实践过程中又存在哪些问题？本刊特约请国内知名专家何克抗教授与几位教学一线实践者就翻转课堂的本质和发展前景、翻转课堂教学薄弱环节及其在本土化过程中的创新模式进行专题探讨，以期为国内翻转课堂的后续发展提供参考。 何克抗教授是业界熟知的教育技术学泰斗，是国内第一位教育技术
如果说,在课堂上,学生就能够走进著名的古罗马斗兽场,数数到底有几根柱子,看看柱子上有怎样的图案,你相信吗?如果说,在课堂上,学生就能体验太空遨游的感受,你相信吗?这一切并不是不着边际的幻想,而是德州仪器DLP通过其不断创新的3D显示技术,将这些真实、生动、鲜活的体验带入教室,让教室的边界无限扩大,让课堂变得“立体”起来。 和DLP的创新技术开创DLP影院产品及数字影院行业一样,DLP将3D效果也
你喜歡小胖鸟吗？别急着说“不”……因为，芬兰摄影师奥西镜头下的鸟儿一定会让你喜欢。每只小胖鸟都糯糯的、萌萌的，加上各种小表情，简直就是超级可爱啊！是不是让你想起了曾经大火的游戏《愤怒的小鸟》呢？
随着嵌入式技术的成熟,瘦客户机逐渐走进了人们的视野。这是一种看起来十分“迷你”的小机器,没有高性能的CPU,没有容量巨大的硬盘。但是它带来的革新将是巨大的。 在知识经济的今天,数据安全越来越被各个研发中心重视,我们也清楚地认识到:传统PC的安全性正在面临越来越多的挑战。各类端口的使用,使得PC越来越便捷,也引发了传输过程中数据泄露的风险。而为了防止PC机的资料外泄,我们耗费了大量精力与时间在监
摘 要：TPACK框架自提出以来，受到了教育学界的广泛关注，但目前国内关于信息技术教师TPACK的研究尚不多见。文章以南京市四城区高中信息技术教师为例，基于调查研究的方法，分析其TPACK的总体现状及水平差异，并针对存在的问题对教师TPACK的发展提出几点建议。 关键词：高中信息技术教师；TPACK；调查研究 中图分类号：G434 文献标志码：A 文章编号：1673-8454（2014）22-
7月4日，联想集团与北京航空航天大学机械工程及自动化学院（以下简称：北航机械学院）在北京签署战略合作协议。根据协议，联想集团与北航机械学院将利用各自领域的优势，在GPU虚拟化及虚拟仿真领域展开长期合作，以先进技术与产品自主研发，支持中国工程教育领域的高端人才培养，并逐步拓展双方的合作领域与合作深度。 北航机械学院作为国家机械工程科学技术的重要人才培养摇篮，目前建有数字化设计与制造技术北京市重点实
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