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新课程教育背景当中，国家教育部门明确规定了小学体育教学的主要性，因此体育地位得到显著增强，体育教学是为了增强同学们的身体素质，这这也是实现素质培育的主要途径，教师需要不断的变换教学对策方式，让鼓励作用在小学体育运动跳绳教学中得以有效体现，增强跳绳教学质量。
浅谈小学体育运动跳绳教学中运用鼓励教学法
【摘 要】
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新课程教育背景当中，国家教育部门明确规定了小学体育教学的主要性，因此体育地位得到显著增强，体育教学是为了增强同学们的身体素质，这这也是实现素质培育的主要途径，教师需要不断
【机 构】
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乌鲁木齐市第98小学
【出 处】
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成功：中下
【发表日期】
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2018年8期
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