【摘 要】
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数学是一门理论性和实践性相结合的学科,对学生的思维要求比较高,特别是在解题的时候,解题思维往往决定了解题的效果.对于小学数学教师而言,应当通过各种有效手段培养学生的
【机 构】
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重庆市潼南区双江镇小学校,重庆,402660
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数学是一门理论性和实践性相结合的学科,对学生的思维要求比较高,特别是在解题的时候,解题思维往往决定了解题的效果.对于小学数学教师而言,应当通过各种有效手段培养学生的逆向思维,拓宽学生的思维方式,让学生面对数学题时可以更加从容.本文中,笔者分析了逆向思维在小学数学解题中的作用,探讨了小学数学教学中逆向思维的培养策略,希望能够为今后相关内容的研究提供一定的参考依据.
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