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本文从阐释产出导向法、翻转课堂、混合式教学理论入手,针对混合式教学模式的建构思路进行分析,围绕产出驱动、输入促成、考核评价三个阶段建构起教学实施路径,并聚焦优化教学设计、推动师生转体、延伸实践平台维度探讨关于高职英语教学改革的具体建议.
基于产出导向法的翻转课堂混合式教学模式分析r——以高职英语教学为例
【摘 要】
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本文从阐释产出导向法、翻转课堂、混合式教学理论入手,针对混合式教学模式的建构思路进行分析,围绕产出驱动、输入促成、考核评价三个阶段建构起教学实施路径,并聚焦优化教
【机 构】
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厦门东海职业技术学院,福建厦门 361000
【出 处】
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湖北开放职业学院学报
【发表日期】
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2021年2期
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