【摘 要】
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[摘 要]新课程改革实施以来,我国中小学生综合素质和创新能力得到了较好的发展,但新课改在实践过程中也暴露出一些问题,有待我们教育工作者进一步研究和改进。本文结合笔者多年教研室主任工作经验,就当前中小学课程改革中发现的突出问题进行了归纳,并提出了相应的改进对策,以供参考。 [关键词]新课改;中小学;问题;对策 新课程改革是推进我国基础教育事业发展的重要举措,新课程改革立足现实,放眼世界,面向未
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[摘 要]通过对物理课堂教学的改革,对教学策略和方法的创新,采用先进的教学方法和手段,激发学生的学习兴趣,提高学生学习的主动性,充分发挥学生的主体作用,使学生真正成为学习的主人。 [关键词]初中物理课堂兴趣 在新课程标准下,随着教育观念的转变和更新,我们的教育逐渐从单一的知识传播转向全面素质的教育。这就促使课堂教学过程要改革、要创新,即要把重点放在培养学生的思维方法、思维能力上,使课堂的效率
班主任工作是在人的心灵上耕耘的工作。心灵是一个生命场,心心交融,彼此走进;心心相背,彼此陌生。作为班主任,需要用心耕耘,以细为精,以真为贵,以诚为美,不断地从学生心灵需求出发,用“心”的智慧去洞察学生心灵,走进学生心灵,融入学生心灵,启迪学生心灵,为学生在自主和成长中勾画一片斑斓的芳草地。 一、用“细心”了解学生用“爱心”感化学生 班主任工作是一项繁琐而细致的工作。由于学生来自不同的家庭,其成
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回顾以往的课堂,教师讲得津津乐道,学生听得津津有味,乃至入了迷,教师就欣然觉得自己达到了很高的境界,岂不知,教师正处于“越位”位置,我们没有让学生经历过探求的欲望和让他们自己走完曼妙丰盈的心理历程,自从新课程实施以来,我不断用课程理念指导自己,本着“教师主导、学生主体”这一教学原则,本着教学的本质是为了提高学生的智力素质,让不聪明的学生变聪明,聪明的学生更聪明的理念,要做到这一点,就一定要把学生作