论文部分内容阅读
不久前，几位台灣的教育专家来到我的班里和同学们进行交流。活动结束后，我与台湾专家进行了短暂的交谈。
顾老师夸奖我说：“你的班级是一个很不错的班级，有一群很不简单的学生。这些学生个性活泼、思维清晰并且善于表达。在小学培养学生不同的爱好，到了将来也是有用的。尤其是你们选定了瓜叶菊作为你们的班花，这很有启示作用。让一棵花作为孩子们的标志花陪伴他们六年，对孩子的一生都会有好处的。”
我觉得有点不好意思，于是对专家们说：“可是我做的很简单啊。真有这么大的意义吗？”
顾老师真诚地说：“就是这样才是真的不简单。你这样做，就是有一天，孩子们走到国外去交流也是有益处的。”
这正如我疑惑的那样，我们只是做了一些简单的事情，但台湾的专家却给了我肯定的声音，让我禁不住对自己的做法做了一次积极的反思。
刚刚接手这个全是山村孩子的班级时，我就想找一种生命力强盛而生长得热烈灿烂的植物作为“班花”。最终，我选定了在大自然中常见的瓜叶菊。瓜叶菊虽小巧，却蕴含着巨大的正能量，开得朴素却装扮了整个山野。我希望我的学生们也能像瓜叶菊一样，健康成长，开出来灿烂的生命之花，把这个世界装扮得更加多彩。于是，我让学生在教室的墙上手绘瓜叶菊油彩画；让喜欢童诗和童话的学生专门写作相关的诗和童话；让他们在教室的各个角落摆放剪出来的瓜叶菊样品；屋顶悬挂手工制作的瓜叶菊开出来的星星花。我们还选定了班级成长口号——“秋来梦开花，星星满天涯。”
慢慢地，孩子们在瓜叶菊精神的浸润下，开始懂得无论在什么环境下都要积极向上生长，一步一步努力，让梦想开花，让人生绽放。
原来我以为这样做是不是过于平淡，过于简单了。但现在仔细想想，事情虽然简单，却对孩子们产生了极大的影响。
“一个不一样，就是一个自信心。”一个孩子可以和一朵花呆很久，可以与一个童话名字相依相伴，可以有自己喜欢做的事情，如此，他们对美的理解、对美好心灵的渴望、对艺术的向往，就会积淀为心中的财富。以后， 就算他们到了任何一个地方，与谁交流，这都会成为他们内心明亮的地方。就是如此简单的教育，让孩子们的观察、探索和实践能力不断提高，再做其他任何一件事情的时候，就都不会觉得困难了。
原来，教育就这样，认真地做着一些简单的事情，做对了，坚持做，就成为了不简单。
（作者单位：临沂市兰山区
李官中心小学
山东临沂 276001）
责任编辑 余志权
顾老师夸奖我说：“你的班级是一个很不错的班级，有一群很不简单的学生。这些学生个性活泼、思维清晰并且善于表达。在小学培养学生不同的爱好，到了将来也是有用的。尤其是你们选定了瓜叶菊作为你们的班花，这很有启示作用。让一棵花作为孩子们的标志花陪伴他们六年，对孩子的一生都会有好处的。”
我觉得有点不好意思，于是对专家们说：“可是我做的很简单啊。真有这么大的意义吗？”
顾老师真诚地说：“就是这样才是真的不简单。你这样做，就是有一天，孩子们走到国外去交流也是有益处的。”
这正如我疑惑的那样，我们只是做了一些简单的事情，但台湾的专家却给了我肯定的声音，让我禁不住对自己的做法做了一次积极的反思。
刚刚接手这个全是山村孩子的班级时，我就想找一种生命力强盛而生长得热烈灿烂的植物作为“班花”。最终，我选定了在大自然中常见的瓜叶菊。瓜叶菊虽小巧，却蕴含着巨大的正能量，开得朴素却装扮了整个山野。我希望我的学生们也能像瓜叶菊一样，健康成长，开出来灿烂的生命之花，把这个世界装扮得更加多彩。于是，我让学生在教室的墙上手绘瓜叶菊油彩画；让喜欢童诗和童话的学生专门写作相关的诗和童话；让他们在教室的各个角落摆放剪出来的瓜叶菊样品；屋顶悬挂手工制作的瓜叶菊开出来的星星花。我们还选定了班级成长口号——“秋来梦开花，星星满天涯。”
慢慢地，孩子们在瓜叶菊精神的浸润下，开始懂得无论在什么环境下都要积极向上生长，一步一步努力，让梦想开花，让人生绽放。
原来我以为这样做是不是过于平淡，过于简单了。但现在仔细想想，事情虽然简单，却对孩子们产生了极大的影响。
“一个不一样，就是一个自信心。”一个孩子可以和一朵花呆很久，可以与一个童话名字相依相伴，可以有自己喜欢做的事情，如此，他们对美的理解、对美好心灵的渴望、对艺术的向往，就会积淀为心中的财富。以后， 就算他们到了任何一个地方，与谁交流，这都会成为他们内心明亮的地方。就是如此简单的教育，让孩子们的观察、探索和实践能力不断提高，再做其他任何一件事情的时候，就都不会觉得困难了。
原来，教育就这样，认真地做着一些简单的事情，做对了，坚持做，就成为了不简单。
（作者单位：临沂市兰山区
李官中心小学
山东临沂 276001）
责任编辑 余志权