论文部分内容阅读
课堂是由许多教学环节组成的.如何做好教学环节的衔接是很多教师一直在思考和探索的问题.本文简要阐述了做好教学环节衔接的必要性,结合实例探讨了做好教学环节衔接的方法,并提出了运用教学环节衔接方法的注意事项.
环环相扣,浑然一体——对教学环节衔接方法的探索
【摘 要】
：
课堂是由许多教学环节组成的.如何做好教学环节的衔接是很多教师一直在思考和探索的问题.本文简要阐述了做好教学环节衔接的必要性,结合实例探讨了做好教学环节衔接的方法,并
【机 构】
：
浙江省台州中学
【出 处】
：
中小学外语教学（中学）
【发表日期】
：
2011年8期
其他文献
日常生活中我们常会向别人说明自己有某方面的能力，也常会表达自己要做某事的意向。今天我们就一起来谈论有关表示“意向”和“能力”情况的常用句型吧！ 一、重点句式点拨台： （A）表达意向与喜好 1. Do you want to see the action movie? 你想要去看那部动作片吗？ 点拨:询问对方是否想要去做某事常用此句型，也可用Would you like to see th
如图1所示,质量为m的质点Ⅰ,以O为平衡位置在B、C间做简谐运动,振幅为A.若建立以O点为原点的一维坐标系,则质点所受回复力F=-kx(k为比例系数).试证明:
As shown in Figure 1
期刊
西方人做事特别讲究守时，他们的时间观念很强，无论是工作还是业余时间约好一起做喜欢做的事都是如此。今天我们就一起来谈论有关“时间”和表示“最喜欢的”事方面的常用表达。 一、重点句式点拨台 （A）表达时间 1. What’s the time? 什么时候了？ 点拨：询问对方现在的时间常用此句型，它也可表达为：What time is it?其回答常用It’s…。注意时间的两种表达方式：(1)“
初中物理实验中有许多定量实验，在这些实验中往往会出现多测量几组数据的环节，这个环节在不同实验中所起的目的和作用是不同的.下面结合具体的实验，谈谈多次测量在实验中的作用. 1 多测量几次，取平均值来减小误差 例1 有一阻值看不清的电阻Rx，要测量出它的电阻： （1）小明用图甲的电路图连接电路，检查无误后闭合开关S，观察到电压表、电流表示数如图乙，则Rx两端电压为，通过Rx电流为，由此得到Rx阻
圆锥曲线包括圆、椭圆、双曲线和抛物线,这一部分是解析几何中的重点,曲线的方程及其性质在数学上有着广泛的应用;在物理解题中,我们也常常需要用到圆锥曲线方程.下面我们通
期刊
学生词汇量的多少及对常用词汇的掌握程度直接影响其词义辨别、阅读理解与语言表达的能力.本文基于笔者的高三英语复习教学经验,提出了分层要求、重点突破、结合语境等词汇复
如图1所示,一轻三足支架AB、AC、AD每边长度均长为l,每边与竖直线成同一角度θ,三足置于一光滑水平面上,且恒成一正三角形,现有一绳圈套在三足支架的三足上,使其不能改变与竖
期刊