【摘 要】
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目的 分析健康教育联合生活习惯指导在乳腺增生患者护理中的应用效果.方法 将在我院体检的100乳腺增生患者纳入此次研究,时间自2017年1月至2018年9月,按照盲选方法 分为2组,
【机 构】
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彭山区人民医院 四川 彭山 620800
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目的 分析健康教育联合生活习惯指导在乳腺增生患者护理中的应用效果.方法 将在我院体检的100乳腺增生患者纳入此次研究,时间自2017年1月至2018年9月,按照盲选方法 分为2组,各50例,其中对照组实施常规干预,研究组积极开展健康教育联合生活习惯指导,评估两组的负性情绪及生活质量改善情况.结果 研究组的负性情绪改善情况优于对照组(P＜0.05).研究组的生活质量评分与对照组比较均明显提高(P＜0.05).结论 将健康教育与生活习惯指导联合应用于乳腺增生患者的护理中,能够有效减轻其负性情绪,改善生存质量有积极意义,可在临床积极推广.
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