摘要创设教学问题情境使得新知与旧知之间产生矛盾冲突,使学生能够认识到自己知识不足,从中发现自己已有知识中的缺陷,从而激发学生产生强烈的求知欲,并促进学生产生“突破已有知识的束缚,致力于对未知知识的探索与发现”的强烈动力和认知需要。 关键词创设情境 激发兴趣 激发求知欲 中图分类号:G633.3文献标识码:A 语文是一门重要的工具学科,是人类语言的基础,语文的特点主要有三:一是开放性。语文
水利水电施工过程中注重施工安全的管理工作,提高现场施工安全的管理水平,这对于国家的经济发展和相关施工人员的生命、财产安全都有巨大的影响.文章详细针对水利水电工程现
摘要本文结合语文课课题的分析,提出了在语文教学过程中,教师应带领学生重视对课文题目的挖掘,认真分析题目的含义,这样才能使我们的语文教学收到事半功倍的教学效果。 关键词语文课 重视 分析 题目 中图分类号:G633.3文献标识码:A 读一篇文章,我们首先读到的就是文章的题目。课文的题目就是课文的眼睛,透过这双“眼睛”,我们可以审视文章的主题或脉络,更容易同文章的作者进行对话,同语言文字进行
目的:探讨激素治疗对重症肌无力(MG)患者乙酰胆碱受体(AChR)特异性B细胞上CD32表达的影响，及其与抗AChR抗体类别转换的关系;深入了解CD32在MG发病机制中的作用，为应用CD32调节M
建筑工程项目管理工作中施工进度管理占据着十分重要的作用,工程进度管理的主要是对工程建设计划以及施工工艺的基础上,实现协调建设成本与施工质量的作用.本文针对工程项目