【摘 要】
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本文通过对某高职院校新生职业生涯规划意识的调查,分析学生的自我认知水平、职业生涯规划倾向及对高职教育、专业与职业、就业等方面的认识,提出高职院校开展学生职业生涯规
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本文通过对某高职院校新生职业生涯规划意识的调查,分析学生的自我认知水平、职业生涯规划倾向及对高职教育、专业与职业、就业等方面的认识,提出高职院校开展学生职业生涯规划的对策。
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