【摘 要】
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班级是学生学习知识、提高能力的重要场所，加强班级管理，营造团结合作、协作奋进的班级氛围，学生才会认真学习，自觉规范自身行为，促使学校教育目标顺利实现。故而班主任要注重情感
【机 构】
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广东省广宁县其鉴纪念中学 广东 肇庆 526300
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班级是学生学习知识、提高能力的重要场所，加强班级管理，营造团结合作、协作奋进的班级氛围，学生才会认真学习，自觉规范自身行为，促使学校教育目标顺利实现。故而班主任要注重情感艺术的应用，发挥出对学生的激励、导向和监督作用，促其形成正确人生观，对其今后成长与发展更有益。笔者作为一名九年级班主任，结合自身班级管理实践，就情感艺术在班主任管理工作中的应用进行了简单探讨。
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