【摘 要】
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以砂岩为主要研究对象,以CO2、水为孔隙流体介质,通过真三轴压缩试验得到不同孔流作用下应力应变数据,分析并比较了砂岩受力破坏各个阶段中应变分形曲线特征。研究结果表明：分
【机 构】
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武汉理工大学资源与环境工程学院,安全预警与应急联动技术湖北省协同创新中心,中国科学院武汉岩土力学研究所岩土力学与工程国家重点实验室,河海大学土木与交通学院
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以砂岩为主要研究对象,以CO2、水为孔隙流体介质,通过真三轴压缩试验得到不同孔流作用下应力应变数据,分析并比较了砂岩受力破坏各个阶段中应变分形曲线特征。研究结果表明：分形维数的突变与应变的突变具有一致性,分形维数的范围与最大值的排序为：干燥〉CO2〉水。干燥砂岩的应变分形变化规律为：在孔隙压密阶段,分形维数增大;弹性阶段,分形维数略有上升;屈服阶段,分形维数波动较大;峰后阶段,分形维数减小。含水砂岩和含CO2砂岩的应变分形规律具有共性和差异性。共性表现在孔隙压密阶段和峰后阶段：孔隙压密阶段两者分形维数减小
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现代教育理论认为：学生不是被动接受教育的，他们具有主观能动性，应是教学的主体，回归学生主体已成为现代教学模式共同的趋向。本文从英语听力课堂教学中学生的学习心理、课堂的教
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江南大学是教育部直属、国家"211工程"重点建设高校。学校具有悠久的办学历史、厚重的文化积淀,源起1902年创建的三江师范学堂,历经国立中央大学、南京大学等发展时期;1958年南京工学院食品工业系整建制东迁无锡,建立无锡轻工业学院;1995年更名为无锡轻工大学;2001年无锡轻工大学、江南学院、无锡教育学院合并组建江南大学;2003年东华大学无锡校区并入江南大学。
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