小班社会活动:甜甜的招呼

• 作 者: 林妙芳 许冰灵(点评)
• 机 构: 南平市实验幼儿园,福建幼儿师范高等专科学校
• 出 处: 福建教育
• 发表日期: 2020年16期
• 关键词: 小班幼儿 交往技能 老师 交往主动性 关注幼儿 打招呼 社会活动 设计思路

【设计思路】1.关注幼儿在成长过程中遇到的"真问题"。(1)小班幼儿交往主动性不够。晨间接待中大多数幼儿在打招呼时,眼睛没有看着老师,声音也比较小,只有少数幼儿能够自然、大方地回应教师。小班幼儿喜欢和熟悉的人交往,但主动发起交往较为困难,即便是与班级老师打招呼也比较被动。(2)小班幼儿交往技能较欠缺。