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教师的主导作用主要包括引导、指导、启导、疏导等四个方面,加强这四个环节的教学设计,可以实现“导”与“学”的最佳结合,进一步调动学生的学习积极性和主动性.
浅谈中等专业学校教学中的“导”与“学”
【摘 要】
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教师的主导作用主要包括引导、指导、启导、疏导等四个方面,加强这四个环节的教学设计,可以实现“导”与“学”的最佳结合,进一步调动学生的学习积极性和主动性.
【机 构】
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江苏省宿迁市中等专业学校 江苏宿迁223800
【出 处】
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读与写（教育教学刊）
【发表日期】
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2013年1期
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