【摘 要】
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班级是学校的管理对象的最小单位,班级管理的效率不仅影响学生学习效率,同时也影响学生自身发展。在传统的教 育模式中,我们一直在强调:要想管理好班级,就必须制定一套班级管
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班级是学校的管理对象的最小单位,班级管理的效率不仅影响学生学习效率,同时也影响学生自身发展。在传统的教 育模式中,我们一直在强调:要想管理好班级,就必须制定一套班级管理制度。但随着课程改革的深入,我们发现班主任对班级 管理的影响力越来越大,班主任的管理风格甚至直接影响学生学习情绪以及班级管理效率。因此,越来越多教学者开始研究班主 任管理风格对学生的影响。本文也以此为切入点,重点分析班主任管理风格对中职学生问题行为的影响。
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