【摘 要】
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艺术理论课堂是高校艺术专业学生学习艺术理论的重要过程.教师运用交互式学习方法来讲授艺术理论知识,不但可以加强学生对艺术理论课的热情,还可以激发学生学习理论知识的兴
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艺术理论课堂是高校艺术专业学生学习艺术理论的重要过程.教师运用交互式学习方法来讲授艺术理论知识,不但可以加强学生对艺术理论课的热情,还可以激发学生学习理论知识的兴趣,提高学生艺术理论水平,形成以艺术类学生学习为主体、以教师为主导的课堂教学模式,引导学生体会并感受艺术理论作品的精神意蕴,加强学生对中外艺术理论差异的了解及兴趣.本文结合多年的教学实践,根据提高高校设计人才质量研究的对策及建议,提出了高校交互式方法学习系统中教学模式的构建与应用研究.
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