【摘 要】
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建构主义又称为结构主义，是认知理论的一个分支，是学习理论中行为主义发展到认知主义以后的进一步发展，最早由瑞士著名心理学家皮亚杰于20世纪60年代提出。他认为儿童是在与周围
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建构主义又称为结构主义，是认知理论的一个分支，是学习理论中行为主义发展到认知主义以后的进一步发展，最早由瑞士著名心理学家皮亚杰于20世纪60年代提出。他认为儿童是在与周围环境相互作用的过程中，逐步建构起关于外部世界的认识，从而使自身认知结构得到发展。在我们大力提倡教育改革、提倡素质教育的今天，建构主义教学理论作为西方教育心理学中流行的教学理论，对大学英语教学改革有着深刻的启示意义，对英语教学实践有着积极的借鉴作用。
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