江山如此多娇,音乐唱出美好——《草原放歌》(第1课时)教学预设与反思

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笔者在最近的学校组织的校际教研展示活动中,执教了八年级《草原放歌》(第1课时)公开课。本文记录该课的备课思路、教学设计、相关预设,最后给出教后反思,与同行研讨。一、教学目标学习和欣赏《青藏高原》和《拉萨谣》,演唱出感情,并注意体会歌曲中蕴含的意境或情感。初步学习使用三角铁、小铃鼓等为两首歌曲作伴奏,并积极展示和表演。通过演唱和欣 The author in the recent school-organized inter-school teaching and research activities, taught the eighth grade “prairie song” (the first class hours) open class. This paper records the lesson planning ideas, teaching design, related to the default, and finally give the reflection after teaching, and peer research. First, the teaching objectives Learning and appreciation of the “Tibetan Plateau” and “Lhasa rumor”, singing feelings, and pay attention to understand the songs contained in the mood or emotion. Preliminary study using the triangle, a small tambourine accompaniment for the two songs, and actively demonstrate and performance. Through singing and happy
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