【摘 要】
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新课程改革到了今天,评价课堂教学是否有效,已不是指教师有没有完成教学任务,或教得认真不认真,而是指学生学到什么或学生学得好不好。如何才能提高数学课堂的有效性呢?每位
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新课程改革到了今天,评价课堂教学是否有效,已不是指教师有没有完成教学任务,或教得认真不认真,而是指学生学到什么或学生学得好不好。如何才能提高数学课堂的有效性呢?每位数学教师都在思考、探索,力求能找到一条捷
The new curriculum reform to today, to evaluate the effectiveness of classroom teaching, does not mean that teachers have not completed their teaching tasks, or teach not serious, but what students learn or students learn good or not. How can we improve the effectiveness of math class? Every math teacher is thinking, exploring, trying to find a good
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挡土墙是指支承路基填土或山坡土体、防止填土或土体变形失稳的构造物。在挡土墙横断面中,与被支承土体直接接触的部位称为墙背;与墙背相对的、临空的部位称为墙面;与地基直
针对日益严重的幼儿教育“小学化”倾向，石家庄市专门下文，明确要求各县（市）区教育局要彻底清理附設在小学和其他教育机构的“变相学前班”以及小学入学进行测试、面试等违规行为，坚决杜绝和防止幼儿教育“小学化”倾向。 石家庄规定，各县（市）区教育局要认真清理以“幼小衔接”为名义举办、提前教授小学课程的学前班，学前教育机构不得以培养幼儿某种专项技能为名，在幼儿园一日活动时间内单独或与其他机构合作另外收取费
不知什么时候,语文课堂在悄悄发生着变化,原本充满琅琅书声的课堂被教师繁琐的理性分析所取代,为博取高分,都是大搞题海战术,把原本生动活泼的语文课变成了令人厌烦、枯燥无味的纯技术训练课，致使语文教学效率低下。难怪语言学家吕淑湘写到：“相当多的学生语文基础知识不扎实，基本能力比较差，写字潦草，错别字多，词汇贫乏，说话和作文辞不达意，语句不通等现象还比较普遍。”诵读作为传统的语文学习方法和手段，在语文学习