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当人们跨入21 世纪之际,一个“知识经济时代”、“信息网络时代”已展现在我们面前,科学、技术和数学(STM) 已日益成为基础教育的一个重要组成部分,其成果在军事、政治、医学、生物学以及经济等领域展示了它的无穷威力.数学不再仅仅作为一种工具和手段,而日益成为一种“技术”参与到实际问题中.利用数学方法解决实际问题时,首先要进行的工作是建立数学模型,然后才能在此模型的基础上对实际问题进行理论求解、分析和研究.但是随着人类社会从工业经济时代进入知识经济时代, 高等教育怎样适应知识经济的发展, 为21世纪培养高质量的具有创新能力的人才, 仍然是一个值得认真思考和探索的问题.