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核心素养的理念对提高初中数学课堂的教学质量有十分重要的意义。目前我国初中数学教学中存在诸多问题,而进一步改进课堂教学以强化初中生的数学思维和数学逻辑很有必要。如何有效改进教学模式,让学生对数学产生兴趣是教学的重点,本文基于目前教学中存在的问题,提出了有效的方法和策略。
基于核心素养的初中数学课堂教学有效性研究
【摘 要】
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核心素养的理念对提高初中数学课堂的教学质量有十分重要的意义。目前我国初中数学教学中存在诸多问题,而进一步改进课堂教学以强化初中生的数学思维和数学逻辑很有必要。如
【机 构】
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黑龙江省哈尔滨市哈新区利民第二中学校
【出 处】
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新课程教学:电子版
【发表日期】
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2020年4期
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