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随着薄改项目的进行，各地通过公开招标方式采购了一些中小学的教学仪器，这不仅促进了教育的均衡发展，还为进一步深入开展实验教学活动，提高学生的观察能力、动手能力、发现问题的能力提供了强有力的物质保障。为了加强对招标产品质量的管控，在有关部门的组织下，笔者参与了对部分县市所招仪器产品进行质量抽查的工作，从抽查的情况看，存在的一些问题应引起我们的重视。