论文部分内容阅读
利用直接耦合的激光器放大器对，现在了强信号机制下Ｆａｂｒｙ－ｐｅｒｏｔ的半导体激光放大器的光放大，测量了放大器增益随放大器注入电流的变化关系，并将实验结果同理论模型相比较，发现理论和实验是一致的。
F—P半导体激光放大器强信号机制下的增益特性研究
【摘 要】
：
利用直接耦合的激光器放大器对，现在了强信号机制下Ｆａｂｒｙ－ｐｅｒｏｔ的半导体激光放大器的光放大，测量了放大器增益随放大器注入电流的变化关系，并将实验结果同理论模型相比较，发现理论和实验是一
【机 构】
：
华南师范大学计算机科学系,华南师范大学量子电子研究所
【出 处】
：
华南师范大学学报(自然科学版)
【发表日期】
：
1994年3期
其他文献
近日,在商务部中国国际经济技术交流中心的见证下,玫琳凯携手联合国开发计划署和中国妇女发展基金会,在位于德国波恩的世界会议中心宣布将共同启动一项全新合作,在云南开展联
合作学习模式是现今较为常用的一种教学模式,也是素质教育模式下一种创新的教学模式。合作学习模式的有效应用不仅可以突出学生的主体地位,还能强化学生之间的互动交流,激发
课堂教学的方法千千万,每个教学方法只有在得到教师合理利用和科学创新的基础上,才能最大限度地取得教学效果的最优化。因此,在传统教学模式即将面临崩溃,迎来教学改革新机遇
对于初中阶段的学生来讲,计算机技术是一门较为重要的课程,学生学好计算机技术,可以为以后升入大学,甚至走入社会都奠定良好的基础。初中计算机技术教师要掌握正确的教学方法
<正>中国古代有则家喻户晓的《狼来了》的寓言故事,讲的就是孩子说谎的事,结果大家都知道,那个习惯于说谎,老是喊"狼来了"的孩子最后真的被狼吃了。可见在我国传统教育中,一
“罗昌浩在宁波赋能布依族乡亲活动中表现优异,被评为‘乡建艺术家’;罗运珍获‘最美手艺师’称号;项昌琴被评为‘织梦坊坊主’……”8月末的一个夜晚,贵州省黔西南州晴隆县
现状的《区域地理》教学内容体系不符合学科的综合性特点，也与加强素质教育的要求不相适应。本文从提高学生区域分析能力着想，针对存在问题，提出“更新教学内容体系”和“加强方
用电位扫描法和旋转电极技术,研究了铁子在铁电极和玻碳电极上的还原行为,结果表明该还原反应的可逆性明显地依赖于相伴阴离子的本性,在含SO^2-4,NO3-阴离子的溶液中,反应并
介绍一种观察和测量透镜子午焦线和弧矢焦线以及像散差的新方法，这种方法可以将透镜的子午焦线和弧矢焦线放大并直接投射到几米到十几米外的演示屏幕上，而且可以准确测量出透镜
介绍植物学教学过程中教学改革的实践和体会，主要有：加强形象和直观教学；改革教学和考试方法，发挥教与学两方面的积极性；加强实践环节，提高综合素质。