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《道德与法治》课程是对小学生进行道德与法治教育的重要阵地，其目的在于让学生树立正确的价值观念，养成良好的行为习n惯。随着新课标改革，过去由知识系统构建课程的模式被抛弃，当前课程以学生生活内容为线索来构建，并且新课标鼓励教师在教学活动中n革新教学方法。因此，在这样的背景下，如何构建《道德与法治》高效课堂成为该课程教师的重要任务。下文，我将结合教学经验，就如何n构造小学中高年级《道德与法治》高效课堂这一问题展开探讨，以期为该课程的教育教学活动提供一些参考。