【摘 要】
：
一、课题的提出rn幼儿绘本形式比较简单易懂,内容丰富多彩,能引导幼儿进入早期阅读的重要方法.经过教师们创造性地设计和调整,形成有趣的绘本阅读课程.以崭新的模式激发幼儿
论文部分内容阅读
一、课题的提出rn幼儿绘本形式比较简单易懂,内容丰富多彩,能引导幼儿进入早期阅读的重要方法.经过教师们创造性地设计和调整,形成有趣的绘本阅读课程.以崭新的模式激发幼儿的阅读兴趣,促进幼儿全面发展. 因此,我们根据二级子课题开展“以绘本为纽带创新校园阅读新模式的实践研究”,结合本班幼儿的实际情况开辟自己的特色,有以绘本为纽带创新的游戏阅读新模式、区域阅读新模式、大手带小手阅读新模式、集体阅读新模式,学会阅读,爱上阅读,促进幼儿和谐发展.
其他文献
在中职计算机教学中,培养学生的创新能力至关重要.它符合新时代计算机技术的发展潮流,也满足新课改下素质教育的内在要求.因此,为提升中职学生的计算机创新能力,教师需要找寻
目前,在学校这块土地上,学生依然是花朵,但老师园丁的角色却在悄悄发生变化.老师和学生矛盾不断,甚至还愈演愈烈.很多老师认为教师已成为一门高危职业,班主任工作没人愿意担
本文以双氯芬酸钠(Diclofenac Sodium, DFS)为模型药物,以β-环糊精为原料,使用三种方法研究制备了载药微球,并对聚β-环糊精微球的溶胀能力和聚β-环糊精微球体外释药行为进行了深入的探讨。在微球制备方法的研究中,本文首先采用反相乳液聚合技术制备聚β-环糊精微球(β-CDP微球),对β-CDP微球的合成工艺进行了单因素考察和正交实验设计,以微球形态、粒径、产率等作为评价指标,判断各
坎坷的艺术人生中国是一个有着悠久历史的农业国,在这块土地上世世代代耕耘的农民,都认为自己弯曲着身子起早摸黑地耕作,是命中注定的事。既不值得夸耀,更不值得花费本来就紧
2011年1月20-21日,机关纪委依据《中国农业发展银行2010年度推进惩治和预防腐败体系建设检查工作方案》的要求,在机关各支部全面自查的基础上,抽查了研究室、客户三部、财务
结合学生的学习特点,掌握学生的学习状况,才能更有效率地运用混合教学模式.为提升学生的专业能力,教师需要转变教学思维,提高学生的主体学习地位.通过提供更多的自主学习空间
二氯乙酸盐（Dichloroacetate，DCA）为丙酮酸脱氢酶（PDH）的激活剂，通过抑制丙酮酸脱氢酶激酶（PDK）的活性以激活PDH，具有明显而持久的降乳酸作用。DCA是一种化学结构简单，价格低廉，口服有效
通过探索有效、科学、完善的习作讲评机制,构建多元化习作讲评体系,提升学生的习作能力,促进学生核心素养的发展.
“把思想政治工作贯穿教育教学全过程,实现全程育人、全方位育人,努力开创我国高等教育事业发展新局面.”学习关于高校思政工作的重要指示精神,是当前和今后一个时期高校推动