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【摘要】完型填空主要测验学生的语言综合运用能力，包括基础知识的掌握和运用；对整个文章逻辑联系的理解；在情景中辨析词义的能力以及词组短语搭配的使用能力。这是大部分考生认为难度最大的考查项目。高考英语完型填空题对学生的要求正在逐步提高，它不仅需要学生具备一定的语法和词汇知识以及语言辨析能力，更要求学生具备快速阅读理解、篇章结构分析、整体语言信息的综合判断能力等。
【关键词】高中英语 完型填空
英语高考中的完型填空题已基本不考纯粹的语法题，而是测试学生对词汇在特定语境中含义的理解、词的用法、习惯短语及句型的掌握、以及全篇文章的把握与理解。同时考查上下文的通顺连贯、逻辑推理、英美国家风俗习惯与文化背景等知识。作为英语能力测试的基本题型，这种题型有较高的区分度，学生做此类练习往往失分较多，使得学生普遍有望而生畏的感觉。为给学生理解文章奠定基础，使学生更易于理解文章内容，出题者在设计完形填空试题时，总是保留一个完整的、或是大半个完整的表达主旨的句子。那么怎样做完型填空既省时间正确率又高呢？
一、速读全文，了解大意，树立语篇意识
所谓了解大意即通读整篇文章，弄清文章的大意和结构，确立正确的背景知识，为正式的填空做好充分的准备。通读全文有利于把握短文的逻辑关系，提高选择答案的速度和准确率。完形填空一般都是一篇短文。一篇短文就是一个内容完整的整体，有它自己的逻辑、组织结构和语言特点。即使文章中去掉某些词语，仍可给学生提供足够的线索，读后仍能产生一个整体印象。因此第一步就是快速通读全文，了解短文的大意。通读全文能获得更多的上下文提供的信息，并根据文章的内在逻辑意义、贯穿文章始终的主线以及作者行文的走向，把握文脉，调整并定位自己的解题思路，从而做出最终的判断。很多考生担心自己的阅读水平差，有的甚至碰到空格的地方就莫名的紧张了，认为阅读一篇满是空格的文章必然无功而返，与其这样浪费时间，倒不如看一句，填一空。其实，这就陷入了一个误区。要知道，短文中的空格不是随便就去掉的，从考察应试者语言的综合能力这一可信度而言，完形填空在出题时有这样一条原则：去掉20个空格后不会影响考生对文章大意的了解。所以，考生在正式填空前，大可不必为理解上的障碍而省略了这至关重要的一步。此外，考生在第一遍阅读中，要善于从文章开头的几句话中把握短文的背景、主题或结构，并结合常识判断构建一定的预期，并在随后的阅读中，不断修正，以求与原文一致。通常情况下，文章开头的一、两句话都是完整的信息，这些句子揭示文章的背景知识或主题思想，考生在阅读中一定要仔细研读，为后面的阅读扫清障碍。
二、初選答案
文章读完了，了解大意后，考生便可以开始填空了。在填每个空格时，可以从出题者的出题思路着手，初步作出每个题的答案。总的来说，出题人有以下六种出思路。
1.词义与词形的辨析。选项与选项之间构成同义词、反义词、形近词的关系。有时出题者也借助选项，考察考生对某些单词词义的精确理解。
2.逻辑关系。所填空格的句子，与上下文构成指代、列举、因果、比较、对比、让步、 补充、递进等逻辑关系。上下文逻辑关系的考察，是完形填空区别于单纯的句子与结构测试中最重要的一点。
3.结构识别。这里讲到的结构，是指英文中表祯句子结构的固定词组，如not only…but…,as well, some…the others…, still others…等。
4.固定搭配。这里的固定搭配，是指动词与名词之间的搭配。如：同样是“利用……”, 却有不同的搭take advantage of sth. /make use of sth.
5.动词的用法。考生应从动词的时态、语态(被动语态和主动语态)以及非谓语动词(不定式、动名词、现在分词、过去分词)几个角度逐一考虑。
6.介词的用法。介词的用法中多考察介词与名词、介词与形容词及介词与动词的搭配和用法。
除了按照以上六种思路从正面逐一解题外，考生还可以灵活多变地从反面入手，利用排除法获得正确答案。
需要强调的是，考生在阅读时要善于把握英语短文的结构特征。英语短文强调形式论证。一般来说，短文的中心句往往是第一句，但也有可能是最后一句。通过中心句可以推断短文的背景、体裁和主题。把握各部分的主题句，也就把握了整篇文章的框架与中心。语义连贯、语法正确是解题的关键所在。处理词汇辨析题时，切忌独立地区别每个单词的个体意义，而应将其置于短文之中，确认信息词，联系上下文，从语义、语法结构，甚至语体色彩等多个角度加以比较。在处理语法问题时，考生需充分利用习惯用法和各种语法分析手段(如时态、语态、语序、语气、主谓一致、非谓语动词等)。
三、全篇复校，认真验证
题目填完后，并没有万事大吉，考生应利用一到两分钟将答案带入原文再通读一遍，通读的目的是检查用词是否贴切，时态是否正确，语法结构是否合理，内容是否明白，全文是否流畅，是否符合逻辑，是否符合语言环境和语法习惯，通过“语感”来核实答案。这样读下来，不仅可以改正填错的词，而且还可以在这一过程中得到启发，把做不上来的题目填出来，确保准确无误。
（作者单位：河南省西华县第一高级中学）
编辑/张俊英
【关键词】高中英语 完型填空
英语高考中的完型填空题已基本不考纯粹的语法题，而是测试学生对词汇在特定语境中含义的理解、词的用法、习惯短语及句型的掌握、以及全篇文章的把握与理解。同时考查上下文的通顺连贯、逻辑推理、英美国家风俗习惯与文化背景等知识。作为英语能力测试的基本题型，这种题型有较高的区分度，学生做此类练习往往失分较多，使得学生普遍有望而生畏的感觉。为给学生理解文章奠定基础，使学生更易于理解文章内容，出题者在设计完形填空试题时，总是保留一个完整的、或是大半个完整的表达主旨的句子。那么怎样做完型填空既省时间正确率又高呢？
一、速读全文，了解大意，树立语篇意识
所谓了解大意即通读整篇文章，弄清文章的大意和结构，确立正确的背景知识，为正式的填空做好充分的准备。通读全文有利于把握短文的逻辑关系，提高选择答案的速度和准确率。完形填空一般都是一篇短文。一篇短文就是一个内容完整的整体，有它自己的逻辑、组织结构和语言特点。即使文章中去掉某些词语，仍可给学生提供足够的线索，读后仍能产生一个整体印象。因此第一步就是快速通读全文，了解短文的大意。通读全文能获得更多的上下文提供的信息，并根据文章的内在逻辑意义、贯穿文章始终的主线以及作者行文的走向，把握文脉，调整并定位自己的解题思路，从而做出最终的判断。很多考生担心自己的阅读水平差，有的甚至碰到空格的地方就莫名的紧张了，认为阅读一篇满是空格的文章必然无功而返，与其这样浪费时间，倒不如看一句，填一空。其实，这就陷入了一个误区。要知道，短文中的空格不是随便就去掉的，从考察应试者语言的综合能力这一可信度而言，完形填空在出题时有这样一条原则：去掉20个空格后不会影响考生对文章大意的了解。所以，考生在正式填空前，大可不必为理解上的障碍而省略了这至关重要的一步。此外，考生在第一遍阅读中，要善于从文章开头的几句话中把握短文的背景、主题或结构，并结合常识判断构建一定的预期，并在随后的阅读中，不断修正，以求与原文一致。通常情况下，文章开头的一、两句话都是完整的信息，这些句子揭示文章的背景知识或主题思想，考生在阅读中一定要仔细研读，为后面的阅读扫清障碍。
二、初選答案
文章读完了，了解大意后，考生便可以开始填空了。在填每个空格时，可以从出题者的出题思路着手，初步作出每个题的答案。总的来说，出题人有以下六种出思路。
1.词义与词形的辨析。选项与选项之间构成同义词、反义词、形近词的关系。有时出题者也借助选项，考察考生对某些单词词义的精确理解。
2.逻辑关系。所填空格的句子，与上下文构成指代、列举、因果、比较、对比、让步、 补充、递进等逻辑关系。上下文逻辑关系的考察，是完形填空区别于单纯的句子与结构测试中最重要的一点。
3.结构识别。这里讲到的结构，是指英文中表祯句子结构的固定词组，如not only…but…,as well, some…the others…, still others…等。
4.固定搭配。这里的固定搭配，是指动词与名词之间的搭配。如：同样是“利用……”, 却有不同的搭take advantage of sth. /make use of sth.
5.动词的用法。考生应从动词的时态、语态(被动语态和主动语态)以及非谓语动词(不定式、动名词、现在分词、过去分词)几个角度逐一考虑。
6.介词的用法。介词的用法中多考察介词与名词、介词与形容词及介词与动词的搭配和用法。
除了按照以上六种思路从正面逐一解题外，考生还可以灵活多变地从反面入手，利用排除法获得正确答案。
需要强调的是，考生在阅读时要善于把握英语短文的结构特征。英语短文强调形式论证。一般来说，短文的中心句往往是第一句，但也有可能是最后一句。通过中心句可以推断短文的背景、体裁和主题。把握各部分的主题句，也就把握了整篇文章的框架与中心。语义连贯、语法正确是解题的关键所在。处理词汇辨析题时，切忌独立地区别每个单词的个体意义，而应将其置于短文之中，确认信息词，联系上下文，从语义、语法结构，甚至语体色彩等多个角度加以比较。在处理语法问题时，考生需充分利用习惯用法和各种语法分析手段(如时态、语态、语序、语气、主谓一致、非谓语动词等)。
三、全篇复校，认真验证
题目填完后，并没有万事大吉，考生应利用一到两分钟将答案带入原文再通读一遍，通读的目的是检查用词是否贴切，时态是否正确，语法结构是否合理，内容是否明白，全文是否流畅，是否符合逻辑，是否符合语言环境和语法习惯，通过“语感”来核实答案。这样读下来，不仅可以改正填错的词，而且还可以在这一过程中得到启发，把做不上来的题目填出来，确保准确无误。
（作者单位：河南省西华县第一高级中学）
编辑/张俊英