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近几年，高等职业教育有了较为迅速的发展，正日益受到社会的广泛关注，但高职院校语文教学却没有因此得到重视，这是一个十分普遍的现象。不少人认为高职院校只要教会学生一项专业技能就行，以便他们一踏上社会便有“用武之地”，语文学不学不重要。这种认识不仅来自学生，也来自社会，甚至于教学第一线的教师。存在这种认识，高职语文教学现状就可想而知了。高职语文教学应认真分析存在的问题，更新教学理念，改进教学方。本文就这些问题进行了分析。