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导致高职院校学生学习动力不足的原因,既有外部因素,也有个体心理因素,诸多因素相互影响、渗透,形成了部分大学生学习动力不足的原因体系.激发大学生学习动力最关键是内在驱动力,应注重内外因有机结合,找准两者的结合点,促进外在动力向内在动力的转化.
激发高职生学习动力从“心”开始
【摘 要】
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导致高职院校学生学习动力不足的原因,既有外部因素,也有个体心理因素,诸多因素相互影响、渗透,形成了部分大学生学习动力不足的原因体系.激发大学生学习动力最关键是内在驱
【机 构】
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河南职工医学院政治教研室,河南,郑州,451191
【出 处】
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读与写(下旬)
【发表日期】
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2010年8期
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