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根据高职教育专业课与通识课当前的开设现状进行分析,结合教学实际提出教学课程整合的目的和意义,梳理课程资源整合的原则,并通过教学资源和部分课程案例进行资源结构建设研究分析,为全面提升高职教育课程设置,培养适合社会发展的复合型人才需求进行研究探索.
高职艺术设计专业通识课与公共课高质量整合的资源建设研究
【摘 要】
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根据高职教育专业课与通识课当前的开设现状进行分析,结合教学实际提出教学课程整合的目的和意义,梳理课程资源整合的原则,并通过教学资源和部分课程案例进行资源结构建设研
【机 构】
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贵州建设职业技术学院 建筑设计学院,贵州 清镇 550000;贵州建设职业技术学院 建筑设计学院,贵州 清镇 550000
【出 处】
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丝路视野
【发表日期】
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2021年1期
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