【摘 要】
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运用文献资料等方法对我国不同地域高校健身文化现状进行调查,从经济学、地理学、社会学的视角对其进行分析。结果表明:不同地域高校学生健身观念呈现"阶梯性"东西部差异;各
【基金项目】
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山东省教育厅社会科学基金项目:高校学生体质的地域和时空特性及健身文化的互动效应研究(批准号:S07YC11)
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运用文献资料等方法对我国不同地域高校健身文化现状进行调查,从经济学、地理学、社会学的视角对其进行分析。结果表明:不同地域高校学生健身观念呈现"阶梯性"东西部差异;各高校固定化健身制度建设差异不显著,非固定化健身制度建设呈现多样化;健身文化的物质文化层面(健身器材和健身手段)比较丰富,健身手段呈现地域性、多样性和民族性的特色;不同地域高校学生健身目标仅局限在"强身健体"、"提高心理素质"、"愉悦身心"、"防治疾病"四个方面,而对于健身目标的其他方面认同率很低。
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