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本文采用症状自评量表（SCL-90）,《卡特尔16种个性因素测验》量表（Catell 16 Personality Factor Test）,艾森克EPQ-人格测试量表对2010级医护专科学生进行调查。测查结果显示：学生心理健康水平与其他同类同级院校学生的心理健康水平相比较好,但比全国成人水平差;男生心理健康水平总体上低于女生心理健康水平;性格特点总体上介于内外向之间;学生创造力一般,环境适应能力偏弱,专业成就动机不够强。根据调查结果提出了有针对性的建议和干预措施。