【摘 要】
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为消除高等教育管理学术话语的歧义与混乱,化解当前我国高等教育管理学术文本中＂他理论＂话语与＂自我管理实践＂话语内在逻辑结合不佳的矛盾,有必要运用新公共管理的理念,对引进的
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为消除高等教育管理学术话语的歧义与混乱,化解当前我国高等教育管理学术文本中＂他理论＂话语与＂自我管理实践＂话语内在逻辑结合不佳的矛盾,有必要运用新公共管理的理念,对引进的高等教育管理理论基点词汇进行提炼,依托多样化的高等教育管理话语圈,寻求合理的话语表述方式,将管理组织间的学习嵌入学术研究社团言说的规则,让研究者在自觉、自主的理性选择中获得高等教育管理言说的资格,以实现我国高等教育管理研究学术化进程。
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