【摘 要】
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对常用仿真软件的特点进行了分析,结合仿真实例指出了他们在电工电子类课程课堂教学中可以实现授课的生动性,增强学生对基本概念的理解,在实验教学中实现灵活性,激发学生的学习兴
【机 构】
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聊城大学物理科学与信息工程学院,郑州大学电气工程学院
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对常用仿真软件的特点进行了分析,结合仿真实例指出了他们在电工电子类课程课堂教学中可以实现授课的生动性,增强学生对基本概念的理解,在实验教学中实现灵活性,激发学生的学习兴趣,提高学生分析和解决实际问题的能力。
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