师范生顶岗实习“书江模式”探索

来源 :中南林业科技大学学报:社会科学版 | 被引量 : 0次 | 上传用户:WatsonWen
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
教育实习是师范教育培养合格教师的综合实践环节。湖南一师在书江学校开展的师范生顶岗实习试点工作,实行三方联动和三位一体的教育实习模式对师范类院校的教育实习具有普遍的推广意义。这种实习的主要做法是:三方联动,三位一体,实施以实习学校为主的实习教学管理;转变教育实习观念,进行教育教学和管理的全方位实习;开展形式多样的教研活动,提升实习热情,克服实习倦怠情绪;以生为本,注重改善生活条件,营造以校为家的生活环境。
其他文献
为了充分提取和利用高生物活性的天然左旋多巴(L-DOPA),研究了超声波强化提取发芽蚕豆L-DOPA的工艺条件,并初步探讨了超声浸提动力学过程。基于单因素试验,以超声功率、液固比
在企业对高职高专市场营销专业人才能力要求的调查中发现,企业更加关注营销人员应具备的基本技能依次为策划能力、商务谈判能力、市场调查与预测能力、营销心理能力及销售管理
电影学中对类型片的研究已经比较深入,由于分类标准的不统一,造成各种各样的分类方式。有的按照题材样式划分,有的按照风格类型划分,还有的按照专业程度划分,其中最通俗的分类方式