一位农村教师眼里的“教师交流”

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目前,教师交流、校长交流仿佛要成为实现教育均衡的又一剂良药。人们对此评头论足,我们又该如何面这种“大趋势”呢?本人常年在农村任教,已目睹教师交流很长一段时间。在一些地方,教师交流有“走教”和“支教”两种形式。虽然两种称谓,其实本质是一样的,都是师资富余的学校派出几 At present, the exchange of teachers and the exchange of principals seems to be another good medicine for achieving education balance. People comment on this, and how do we face this “great trend”? I teach in rural areas all year round and have witnessed teacher exchanges for a long time. In some places, there are two forms of “teaching” and “supporting teaching” in teacher communication. Although the two titles are in fact the same in nature, they are all sent by schools with surplus teachers.
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