【摘 要】
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在教学当中,小学数学课上的有效性是具有重要的实践意义与理论意义.有效的课堂教学能够达到预期的教学目的,要从准备与实施的两个方面入手,在有效的数学教学上要让学生详细的
【机 构】
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内江市东兴区椑木镇中心学校,四川 内江,641000
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在教学当中,小学数学课上的有效性是具有重要的实践意义与理论意义.有效的课堂教学能够达到预期的教学目的,要从准备与实施的两个方面入手,在有效的数学教学上要让学生详细的解读教材,同时把握好学生学习能力的提升,让学生们建立良好的学习意识.还要根据课本上面的内容进行创新、场景模拟等.让同学们对数学这门学科感兴趣,提高主动学习的意识.本文阐述了在小学数学课上存在的一些教学问题,根据实际教学情况进行分析研讨,并计划解决方案.
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