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一、假设导读的基本涵义“假设导读”是指以假设思想指导阅读实践的教学方法。具体地说，就是在阅读教学中，遵循“学习迁移理论”，运用“角色理论”、“兴趣激发动机”原理和“实践第一”的哲学原理，根据学生特点和教材特点，围绕教学目标，以假设这一特殊的思维形式，活化教材，
小学语文假设导读法的理论框架——假设导读的理论与实践之一
【摘 要】
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一、假设导读的基本涵义“假设导读”是指以假设思想指导阅读实践的教学方法。具体地说，就是在阅读教学中，遵循“学习迁移理论”，运用“角色理论”、“兴趣激发动机”原理和“实
【机 构】
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江苏省泰兴市襟江小学
【出 处】
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新课程研究：上旬
【发表日期】
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2013年11期
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会议
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