在变式探究中培育数学核心素养——以圆锥曲线对称轴平分焦点弦张角问题为例

• 作 者: 肖凌戆 陈石鑫
• 机 构: 广东省广州市黄埔区教育研究中心,广东省广州市第八十六中学
• 出 处: 中国数学教育
• 发表日期: 2019年1期
• 关键词: 核心素养 圆锥曲线 变式探究
• 基金项目: 广东省教育科学“十二五”规划2015年度一般研究项目——高中数学“优效课堂”的实证研究(2015YQJK019)

培养学生核心素养是当前数学教学的热门话题.课堂是培养学生数学学科核心素养的主阵地,变式探究可培育学生的数学核心素养.通过对2018年高考全国Ⅰ卷理科第19题的变式探究,引导学生发现和提出问题、分析和解决问题,强化解析几何的通性、通法(坐标法),得到了圆锥曲线对称轴平分焦点弦张角的一些结论.这样的变式探究,有利于提高学生的数学抽象、逻辑推理、直观想象、数学运算等核心素养.